จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

สัปดาห์ที่ 6	เป้าหมาย	กระบวนการ	สื่อ/อุปกรณ์
จันทร์	- กำกับสติ - จดจ่อ	กิจกรรม: ใบเตยสารพัดประโยชน์ ขั้นเตรียม: -Body scan โดยให้เด็กนอนในท่าปลาดาว พักผ่อนร่างกายรับรู้ลมหายใจเข้าออก โดยครูจะเล่าจากปลาดาวยาวประมาณ 5 นาที -Brain Gym โดยใช้ท่า สุนัขจิ้งจองกับงูใหญ่ 10 ครั้ง โดยให้นักเรียนนับต่อจากคุณครู และใช้ขนมจีบกับซาลาเปา 1-10 ครั้ง ขั้นกิจกรรม : - ครูนำใบเตยมาให้นักเรียนสังเกต - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด "นักเรียนเห็นอะไร? มีกลิ่นอย่างไร?เคยเห็นที่ไหน? นักเรียนคิดว่าใช้ทำอะไรได้บ้าง? - ครูแจก.อุปกรณ์โดยแจกโดยให้คนที่น่ารักออกมาหยิบอุปกรณ์กับคุณครู ใบเตยให้นักเรียนคนละ 1 ใบ แก้วกระดาษคนละ 1 ใบ และกรรไกรคนละ 1 อัน - ครูให้นักเรียนตัดใบเตยใส่ลงในแก้วกระดาษให้เป็นชิ้นเล็กๆ - พี่มอเตอร์ช่วยเก็บอุปกรณ์ส่งคุณครู ขั้นจบ : - Empower โดยการให้ Monitor มารับพลังความรักด้วยการโอบกอดกับครูเพื่อให้หัวใจเราชนกัน แล้วถ่ายทอดพลังความรักด้วยการโอบกอดเพื่อนที่พร้อมต่อจนครบทุกคน - นักเรียนที่รับพลังความรักเสร็จแล้วจะมานั่งเป็นกลุ่ม โดยมีครูรอรับนักเรียนพาแตะอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกายและร้องเพลงรอเพื่อน	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - ใบเตย - กรรไกร - แก้วกระดาษ
อังคาร	- เชื่อมโยงความเข้าใจรายวิชา ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์การคาดคะเน รูปทรงต่างๆและเรื่อง สี	กิจกรรม: สีแสนสนุก ขั้นเตรียม: -Body scan โดยให้เด็กนอนในท่าปลาดาว พักผ่อนร่างกายรับรู้ลมหายใจเข้าออก โดยครูจะเล่าจากปลาดาวยาวประมาณ 5 นาที -Brain Gym โดยใช้ท่า ขนมจีบกับซาลาเปา 1-10 ครั้ง และกระดาษและซาลาเปา1-10 ครั้ง ขั้นกิจกรรม : - ครูแนะนำอุปกรณ์ โดยใช้คำถาม “นักเรียนเห็นอะไรบ้าง / มีสีอะไรบ้างและคำศัพท์ภาษาอังกฤษและนำไปทำอะไรได้บ้าง” - ครูสร้างข้อตกลงกับนักเรียนว่า ให้นักเรียนคิดไว้ว่าถ้าคุณครูบอกว่าสีอะไรบ้างให้นักเรียนมองสิ่งต่างๆในห้องว่าจะตรงกับสีที่คุณครูบอกหรือไม่ - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิดนักเรียนคิดว่าสิ่งของในห้องของพี่ อนุบาล 2 มีอะไรบ้าง คุณครูก็จะเลือกคนที่น่ารักบอกว่าสิ่งของมีอะไรบ้างที่มีสีแดง - คุณครูใช้คำถามกระตุ้นการคิดว่ามีรูปทรงคล้ายกับอะไร/มีความรู้สึกอย่างไรบ้าง ขั้นจบ : - Empower โดยการให้ Monitor มารับพลังความรักด้วยการโอบกอดกับครูเพื่อให้หัวใจเราชนกัน แล้วถ่ายทอดพลังความรักด้วยการโอบกอดเพื่อนที่พร้อมต่อจนครบทุกคน - นักเรียนที่รับพลังความรักเสร็จแล้วจะมานั่งเป็นกลุ่ม โดยมีครูรอรับนักเรียนพาแตะอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกายและร้องเพลงรอเพื่อน	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง -กระดาษสีต่างๆ -สิ่งของต่างๆที่อยู่ในห้อง
พุธ	- กำกับสติ - รับรู้ลมหายใจ - เห็นคุณค่า ของตนเอง	กิจกรรม: โยคะ/กายบริหาร ขั้นเตรียม: Brain Gym ขั้นกิจกรรม : ครูนำท่าโยคะทีละขั้น พร้อมให้นักเรียนกำหนดลมหายใจเข้าออกขณะที่ทำในแต่ละท่าดังนี้ - ท่านั่ง เต่า/หงส์/ผีเสื้อ/เด็กนอน/บีบร่างกาย แขน ขา/ สลับจับจมูกกับหู - Body scan นอนเป็นพี่ปลาดาว ขั้นจบ : - Empower โดยการให้ Monitor มารับพลังความรักด้วยการโอบกอดกับครูเพื่อให้หัวใจเราชนกัน แล้วถ่ายทอดพลังความรักด้วยการโอบกอดเพื่อนที่พร้อมต่อจนครบทุกคน - นักเรียนที่รับพลังความรักเสร็จแล้วจะมานั่งเป็นกลุ่ม โดยมีครูรอรับนักเรียนพาแตะอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกายและร้องเพลงรอเพื่อน	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - เครื่องเล่นเพลง
พฤหัสบดี	- จินตนาการ - สร้างสรรค์ - เชื่อมโยง	กิจกรรม: การ์ดวันพ่อ ขั้นเตรียม: -Body scan โดยให้เด็กนอนในท่าปลาดาว พักผ่อนร่างกายรับรู้ลมหายใจเข้าออก โดยครูจะเล่าจากปลาดาวยาวประมาณ 5 นาที -Brain Gym โดยใช้ท่า งูใหญ่กับสุนัขจิ้งจอก 1-10 ครั้ง และกระดาษและซาลาเปา1-10 ครั้ง ขั้นกิจกรรม : - คุณครูใช้คำถามกระตุ้นการคิดว่าเห็นอะไรบ้าง/มีสีอะไรบ้างคำศัพท์ภาษาอังกฤษ/คล้ายกับอะไร/ทำอะไรได้บ้าง -คุณครูแจกอุปกรณ์โดยให้คนที่น่ารักออกมารับอุปกรณ์กับคุณครูที่ละคน กระดาษA 4 สีเหลือง สีเขียว สีส้ม สีชมพู่ ให้นักเรียนเลือกสีที่ตนเองชอบคนละ 1 แผ่น กรรไกรคนละ 1 อัน สีเมจิกคนละ 1 อัน กระดาษรูปหัวใจ -คุณครูให้นักเรียนตัดรูปหัวใจแล้วติดลงในกระดาษสีแล้วก็ให้นักเรียนวาดรูปตกแต่งการ์ดให้สวยงามตามจินตนาการเพื่อที่จะไปมอบให้คุณพ่อเนื่องในวันพ่อ -คุณครูใช้คำถามกระตุ้นการคิดว่า นักเรียนวาดรูปอะไรเพื่อที่จะมอบให้คุณพ่อ/เพราะอะไร/รู้สึกอย่างไร ขั้นสรุป : - Empower โดยการให้ Monitor มารับพลังความรักด้วยการโอบกอดกับครูเพื่อให้หัวใจเราชนกัน แล้วถ่ายทอดพลังความรักด้วยการโอบกอดเพื่อนที่พร้อมต่อจนครบทุกคน - นักเรียนที่รับพลังความรักเสร็จแล้วจะมานั่งเป็นกลุ่ม โดยมีครูรอรับนักเรียนพาแตะอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกายและร้องเพลงรอเพื่อน	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - กระดาษ A 4 สีต่างๆ -สีเมจิก -กรรไกร -กระดาษรูปหัวใจ
ศุกร์	- จินตนาการ - สร้างสรรค์ - เชื่อมโยง	กิจกรรม: ต่อเติมภาพจากการเล่า ขั้นเตรียม: -Body scan โดยให้เด็กนอนในท่าปลาดาว พักผ่อนร่างกายรับรู้ลมหายใจเข้าออก โดยครูเล่าการทำความดีเพื่อพ่อประมาณ 5 นาที -Brain Gym โดยใช้ท่า เรณูกับก่อหญ้า 1-10 ครั้ง และขนมจีบกับซาลาเปา 1-10 ครั้ง ขั้นกิจกรรม : - ครูแจกกระดาษA4คนละ 1 แผ่นที่มีรูปร่างเรขาคณิตอยู่ 1 รูป และปากกาสี 1 ด้ามให้นักเรียน โดยทุกครั้งที่ รับ - ส่ง นักเรียนจะรับไหว้อย่างนอบน้อม - ครูแนะนำอุปกรณ์ โดยใช้คำถาม “นักเรียนเห็นอะไรบ้าง / และเหมือนกับอะไรได้บ้าง” - ครูเล่าเรื่องการทำความดีเพื่อพ่อ/พาคุณพ่อไปเที่ยวที่ไหนบ้าง/ในวันพ่อจะมอบสิ่งของอะไรให้คุณพ่อ ให้นักเรียนฟัง - นักเรียนต่อเติมภาพว่าจะทำความดีเพื่อพ่ออย่างไรบ้าง/หรือจะพาคุณพ่อไปเที่ยวที่ไหนบ้าง/จะมอบสิ่งของอะไรให้พ่อเนื่องในวันพ่อ ตามจินตนาการของตนเอง และให้นักเรียนแต่งตอนจบของนิทานเรื่องนี้ใหม่ - นักเรียนได้เล่าถ่ายทอดภาพวาดทีละคน ขั้นจบ : - Empower โดยการให้ Monitor มารับพลังความรักด้วยการโอบกอดกับครูเพื่อให้หัวใจเราชนกัน แล้วถ่ายทอดพลังความรักด้วยการโอบกอดเพื่อนที่พร้อมต่อจนครบทุกคน - นักเรียนที่รับพลังความรักเสร็จแล้วจะมานั่งเป็นกลุ่ม โดยมีครูรอรับนักเรียนพาแตะอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกายและร้องเพลงรอเพื่อน	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - ปากกาสี - กระดาษ A4 -รูปเรขาคณิต